Apprendre à animer un débat philosophique ou catéchétique 

Objectifs : vivre un débat le plus démocratique possible
-savoir prendre la parole dans un groupe 
-savoir écouter l'autre  et respecter une opinion différente 
-apprendre à penser et à penser ce qu'on dit 

Mettre en place un dispositif pour vivre des débats à tout âge (dès la Grande section de maternelle) 
Ce dispositif s'avère efficace et permet de vivre des débats sereins et de qualité. 
Dispositif pour un débat philosophique  ou  Dispositif pour un débat catéchétique

Des comptes-rendus de débats philosophiques
vécus avec des enfants de Grande section/ CP
La différence - Et si l'on était tous pareils ?
Avec des enfants de cet âge, l'adulte garde le rôle d'animateur.
Il donne le rôle de président à un enfant, après lui avoir bien expliqué ce qu'il a à faire : donner la parole à celui qui lève la main, pas toujours au même.